昨天朋友聚餐，一位一向开朗活泼的朋友一脸愁容，郁郁寡欢。
大家小心翼翼地问是不是与老公吵架了？她叹了口气说，比那严重多了，接着道出了缘由，原来是为女儿的学习发愁。
朋友的女儿小玥漂亮可爱，舞蹈也跳得特别好，是学校里的小明星，从幼儿园起每年的晚会上都有小玥甜美可爱的身影。
可小玥唯独数学不好，刚学算术的时侯朋友就发现女儿不如别的孩子算得快，10以内的加减法得教半天才明白。
上小学后，更显吃力，好在她每天都认真地辅导，女儿总算没有掉队。
可没有想到上二年级后，女儿就跟不上老师的进度了，刚考完的期末考试，女儿的数学居然考了最后一名，刚到60分的及格线。
这个分数在小学生科科满分的考试
成绩里是相当低的，即使差一点的学生都从来没有低于80分，这让朋友非常没面子，觉得女儿是不是智力有问题。
她甚至还到权威机构做了测试，结果显示没问题。
自从考完试，她一看见女儿就心烦，一个小事儿也忍不住要开骂。
女儿为了让妈妈高兴，寒假都不出去玩了，每天就关在房里复习。看着女儿如此努力
成绩却不见长，她快崩溃了。
听了她的诉说，一个朋友回击道，你家小玥多不错啊，舞跳得那么好，作文竞赛次次拿奖，还不知足，你看看我家孩子就知道自己有多幸福了。
你看父母都一样，总是盯着自家孩子的缺点却总是忽略了孩子的优点，又总能一针见血地指出别人家孩子的优点，这就是为什么只有别人家的孩子才是好孩子的原因。
试想一下，如果每个父母都能反过来看自己的孩子还会有这么多烦恼吗？
父母是孩子人生路上的引路人，父母的情操、理智、修养直接影响着孩子。
但教育孩子没有范本，没有标准，只有用心。
倘若父母能做好以下这3件事，那么教育就成功了一大半。
1
好的亲子关系
教育学家张文质老师曾说过：“良好的亲子关系，是
家庭教育的前提。”
意思是，父母和孩子之间必须要有一个亲密、友好、和谐的亲子关系，只有这样，孩子才会信任你、认同你，你给予孩子的教育才是有效的。
李玫瑾教授曾经分享过一个故事：
有一个父亲很有本事，通过几年打拼，存了家财百万。
但当他回到家时发现，儿子已经长大了，总是逃学，惹是生非。
父亲开始想管了，但根本管不了。
听说有专家可以“挽救”孩子，他马上领着孩子去专家那里，掏出十万块钱说：“这孩子交给你了，你负责把他教育好。”
李玫瑾教授对此评论道：
“可怜的父亲应该把10万块钱当做自己的工资，把所有的事停下来，儿子没准还有救。
但父亲得亲自陪他，不能把他交给别人。”
是啊，孩子生命最初的那几年，就是和父母建立亲子关系的重要时期。
一旦错过这个关键期，孩子在潜意识里留下对父母疏离、冷漠的标签，自然打从心底就不想服从管教。
而想要改变这一局面，父母就要给予孩子高质量的陪伴。
和孩子相处，父母必须做到情感上支持，生活上关心，学习上帮助，“三管齐下”。
和孩子沟通，父母应该多一点肯定和鼓励，少一点讽刺和挖苦；多一点理解与包容，少一点苛责与埋怨。
就像心理学家艾莉森·高普尼克所说的：
“你是个什么人，你跟孩子关系怎么样，比你对孩子怎么做要重要得多。”
育儿的本质，是维护好一段亲子关系。
只有亲子关系中的情感联结到位了，孩子在未来的学习、生活、社交等方方面面才能得到正向的发展。
2
培养好习惯
是孩子将来成功的关键
人生的结果，是无数习惯的总和，习惯的力量超乎我们的想象。
著名教育家叶圣陶说：“教育就是培养优秀的习惯。”
0-6岁是培养孩子习惯的黄金时期，这个时候儿童大脑功能的可塑性比较强，易接受新事物和形成习惯，父母可以从这3个方面去把握孩子习惯的培养。
1.运动的习惯
李玫瑾教授曾说：“想让孩子更勇敢，4岁就让他运动。”
运动，不仅能让孩子身体更加强壮，减少心理疾病，还能促进孩子大脑发育，让思维更加灵活，学习更有效率。
我们在培养孩子的运动习惯时，也要遵循孩子的生长发育规律：
3-5岁，学龄前儿童大肌肉发展较快，适合骑自行车等活动，锻炼孩子的手、眼、脚的协调性；
5-7岁，属于缓慢发育阶段，可以选择体力消耗小的运动，如游泳等；
8-12岁的孩童期，孩子的力量、速度、耐力提升，可以选择羽毛球、网球、跳舞等。
为人父母，一定要让孩子多参加体育运动，因为孩子生命的质量，不仅仅局限于单薄的成绩单上，更在于富有活力和创造力的体育锻炼。
2.热爱阅读的习惯
苏霍姆林斯基曾说：“一个不爱阅读的孩子，就是学习上的潜在差生。”
阅读是孩子终身学习的最好方式，一个热爱阅读的孩子，有着丰富的内心，独立的思想和开阔的眼界。
如果父母经常拿着书籍享受阅读，孩子也会对知识充满渴求。
同时，父母一定要营造处处有书的阅读场景，沙发上、书桌上、床头桌旁，给孩子塑造书香氛围，吸引孩子沉迷于阅读的海洋。
3.自律的习惯
西奥多·罗斯福曾说：
“有一种品质可以使一个人在碌碌无为的平庸之辈中脱颖而出，这个品质不是天资，不是教育，也不是智商，而是自律。”
孩子未来的人生高度，跟自律密切相关。
帮孩子认识和管理时间，是养成自律习惯的第一步。
父母可以和孩子一起制定时间计划表，几点起床、几点吃饭、几点读书、几点睡觉……此外，还要留有30%的空白时间，让孩子可以自由支配。
父母的以身作则，是帮孩子养成自律习惯的第二步。
如果父母总是下班玩手机、周末睡懒觉、闲暇时间打麻将，那也别渴望孩子能有多自律了。
习惯的养成并非是一朝一夕的事情，它倚靠于父母用心监督和孩子认真践行的意义叠加。
可当习惯养成之时，一切都是苦尽甘来。
父母帮助孩子多播种一种习惯，孩子未来就能多收获一种成就。
3
教育家苏霍姆林斯基说过：
“要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。”
孩子的未来，离不开父母的用心养育和谆谆教诲。
而我们给予孩子的东西，也不该只有分数和名利，更需要爱与智慧、创造与感恩。
多给予孩子高质量的陪伴，让孩子领会爱的真谛；
多用心培养孩子的好习惯，唤醒孩子的内驱力；
多用发展的眼光去健全孩子的人格，让孩子的内心蓄满正能量。
因为父母的终极使命，就是培养出一个人格健全、阳光温暖、能立足于社会之上的孩子。
