小学生上课小动作多是孩子专注力不够的表现，如果不积极引导，学生一旦出现学习疲劳，就会影响学习效果。小学生天性活泼好动，想要他们一节课四十分钟集中注意力太难了，但是家长可以通过一定的手段帮助孩子改变学习上的不良习惯，并适当地鼓励他们，缓解他们的学习压力。
孩子小学上课不专心小动作多怎么办？
1、父母一定要克服急躁情绪，耐心与孩子沟通;
可以问问“今天学什么了，你觉得哪节课最有意思，为什么有意思，还有什么不懂的问题，为什么没学会”等，这样可以更好地了解孩子在课堂上的听讲和兴趣，也可以帮助他们找出学生行为的真正原因，以便根据实际情况进行引导。
2、认真预习，带着问题听课;
与幼儿共同学习新的知识，并将所学的内容与所学的内容相结合，提出自己感兴趣的问题。利用孩子善于模仿的思维特点，给他讲一些正面的故事，给他树立一个榜样。从而激发学习热情，不断地产生新的学习需要。这样就有利于发展学生的有意注意，增强克服困难的信心，增强自制力，使孩子认真听课，不再做小动作。
3、提升孩子的注意力的稳定性;
①找一个闹钟，让学生听它的滴答声，并伴随着闹钟的声音，在心中默念"滴答、滴答、滴答……".念15个，反复做8遍。
②家长每念一个词语，孩子认真听，当听到地名就马上举起右手，当听到动物就马上举起左手。
