叛逆期的孩子难管教的点在于当他们和家长爆发冲突时会用非常激烈的方式反抗父母，有些孩子父母越打越不认错，倔强得越厉害，经常用离家出走、逃学、逃课等方式来对抗父母，这让父母头疼不已。那孩子离家出走是出于什么心理？如果你家孩子也这么做过先不要急着发火，了解了孩子的心理特点，才能找到解决问题的办法，防止孩子在逆反心理的道路上越走越远。
叛逆期离家出走的孩子是出于什么心理？
（1）成人感与自立意识的作用
当十几岁的时候，年轻人就会感到自己已经成熟了。尤其是从小学到中学，他们的自我意识有了显著的变化，对“我已不是孩子”有了更多的认识和认识。
他们反对家长将自己视为幼稚的孩子，在言行上效仿大人，试图以大人的眼光来看待自己。特别是在目前“下海”、“闯世界”等社会潮流的影响下，青少年的自立意识更加增强了。一些青少年变得胆大、浮躁，比以前的人更加敢想、敢说、敢干，做事说话更不愿让成人知道，尽量避开父母和家长，避开自己不能自立的场所，热衷于自己的建议、主张，喜欢与同龄人一起进行活动，少数青少年特别愿意自己去“闯世界”，试一试自己的能力。但是，许多家长和教师很少能正确对待青少年的这种成人感和自立意识，总把青少年看成是什么也不懂、什么都不会的“孩子”，不尊重、不信任、不理解孩子们的现象经常发生。
家长应认识到，子女的需求不仅是衣食，更重要的是独立和自尊，这种需求会随著年纪的增加而增加。因为越来越成熟，越来越有自主性。如果家长忽略了青少年的这些心理特点，就会导致他们的离家出走，从而让他们通过离家出走来表达自己想要脱离成人控制的意愿，并尝试证明自己的能力。
（2）学习困难引起的消极情绪
目前，我国小学、中学的课程比以前更难了，这是大家公认的。但是，另一方面，青少年的吃苦耐劳精神、学习进取心和克服困难的毅力却大有逐渐减弱的趋势，这也是让千百万有识之士和家长、教师感到十分忧虑的现象。在这两种因素的作用下，很多青少年经常为功课感到头痛，甚至出现学习消极情绪。
在这种情况下，如果家长对青少年在学习方面的要求过多，家.长和教师在处理青少年的学习问题时方法不当，就会使学习困难的青少年以离家出走的方式摆脱困难，避免可能受到的不良对待。
总之，孩子选择离家出走是一个信号，家长要了解到背后的原因，才能更好地解决孩子的情绪问题。特别是对于叛逆期的孩子，家长要帮助孩子克服困难，不要采取粗暴的教育方式，更不要体罚孩子。
