父母往往都希望孩子能自律，自主。但很多家长表示,日常真实很打脸。
每天不停的提醒孩子还是会忘记，唠叨多了，孩子还嫌烦。
早上上学，总是磨磨蹭蹭。
晚上回来做作业，必须家长监督；还总是磨磨唧唧，做作业1小时，可以去4趟厕所。
……
作为家长，你可能会疑惑，为什么别人家的孩子能够那么自律，到自家的孩子，就需要每天催促。
首先要知道，自律，不是天生的，它需要后天去养成。
父母如果想要培养一个自律的孩子，首先要做好榜样，因为言传身教是最好的教学。
好的教育，永远需要父母的奋力托举。那么，作为家长应该怎样引导孩子呢？
家长牢记两个“不惯”
我们身边之所以有“熊孩子”，跟父母的家教有很大关系。
很多时候不是现在的孩子太“熊”，而是家长在教育孩子这件事情上拎不清，不知道什么不该惯，什么不该管。
管教孩子真的是一门艺术，多一分，少一分，都是截然不同的结果。
1.孩子习惯不好，不惯
孩子小的时候，常常控制不住自己，比如看电视、吃糖果、爱玩、作息没有规律等，这时候就需要父母的管教。
每个孩子都爱玩，天生排斥被管教，尤其是让他养成好习惯。
古语有云：三岁看大，七岁看老！
并不是说孩子七岁前学习的知识决定终身，而是指孩子从小养成的那些终身受益的好习惯。
小时候会多少知识、了解多少技能并不重要，重要的是有一个终身陪伴的好习惯。
比如做事情有计划、自己能做的事情自己做、别人的东西不能拿、对人和善谦虚等等，这些习惯是孩子未来前进不息的内驱力。
孩子习惯不好，一定不能惯。
截然不同的习惯，注定了孩子未来的走向会全然相反。
教育家叶圣陶先生说：
教育的本质就是培养习惯。
哪有什么天生学霸，不过是好习惯的厚积薄发。
2.碰触原则的问题，不惯
父母的教育有底线，孩子的行为有上限，这样才能避免孩子误入歧途。
爱孩子，就要坚守做父母的底线，不能无原则退让。
有些事情可以适当让步，尊重孩子的意愿，但有些事情，孩子碰触原则，就坚决不能惯。
前几日跟教育界的朋友聊天，他们说这一代的孩子，“天性”被释放的太充足了。
有的孩子被宠的“没大没小”，现在很多家庭面临一个亟需解决的问题：孩子不像孩子，父母不像父母。
细想一下，好像确实随时能看到很多孩子顶撞父母，对爷爷奶奶也是呼来喝去。
而大多数的父母对孩子的不尊重长辈，要么视而不见，要么干脆躲到屋里刷着手机。
还有的家庭通常有这样的通病：孩子不听你的话，常常以哭闹、不吃饭、不上学来要挟父母。
有的家长说，给孩子立了规矩，但是孩子耍赖也没有办法啊！
无论是讲道理，还是棍棒教育，方法都试过，孩子还是那个样子。
这很大程度上是由于父母一而再，再而三地降低底线造成的。
被惯坏的孩子有一个特点，那就是他们的要求总是被满足。
第一次出现问题，家长就妥协。
久而久之，孩子就会慢慢明白，哭闹和发脾气是一种要挟父母的手段。
这会造成一个恶性循环：孩子哭闹耍赖→家长情绪爆发、吼一顿、揍一顿→孩子哭的更凶→父母打破底线满足他。
教育孩子，只有爱还不够，必须要有尺度。
一定要用心告诉孩子，什么是规矩，什么是原则和底线。
碰触原则的一定不能惯着他，这才是父母给予孩子最好的保护伞。
智慧的父母，做好二不管
热剧《知否》中有句话“父母之爱子，则为之计深远”，身为父母，没有人不为自己孩子的将来打算。
但怎么管，要从长远看。
看不得孩子受任何苦，只要孩子遇到一点点困难，就马上冲上前去帮他们解决得明明白白，看似是爱孩子，其实是剥夺了孩子解决问题的能力和动力。
作家阿尔伯特·哈伯德曾说：
“当父母为孩子做太多时，孩子就不会为自己做太多。”
也许你觉得孩子太小了，自己做不了什么事情，但是你要明白，孩子喜欢模仿成人，知道自己喜欢做什么。
比如：当孩子乐意参与家务的时候，你不给他尝试的机会，等长大了他还会主动参与吗？
所以当孩子抢着扫地、擦桌子的时候不妨放手，将这项“工作”交给他，家长只需要布置一个适合他“工作”的环境即可。
蒙台梭利博士说，“永远别去帮一个孩子，做他自己觉得能搞定的事情。”
你越早放手培养孩子的独立性，孩子的未来才会走得更稳。
热剧《知否》中有句话“父母之爱子，则为之计深远”，身为父母，没有人不为自己孩子的将来打算。
但怎么管，要从长远看。
1.自己能独立完成的事情，不管
看不得孩子受任何苦，只要孩子遇到一点点困难，就马上冲上前去帮他们解决得明明白白，看似是爱孩子，其实是剥夺了孩子解决问题的能力和动力。
也许你觉得孩子太小了，自己做不了什么事情，但是你要明白，孩子喜欢模仿成人，知道自己喜欢做什么。
比如：当孩子乐意参与家务的时候，你不给他尝试的机会，等长大了他还会主动参与吗？
所以当孩子抢着扫地、擦桌子的时候不妨放手，将这项“工作”交给他，家长只需要布置一个适合他“工作”的环境即可。
蒙台梭利博士说，“永远别去帮一个孩子，做他自己觉得能搞定的事情。”
你越早放手培养孩子的独立性，孩子的未来才会走得更稳。
2.孩子能承受的事情，不管
没有谁的人生是一帆风顺的，成长路上肯定会有大大小小的挫折，而有挫折不怕，怕的是孩子遇到挫折之后无法应对。
对于小困难、小挫折，应该交给孩子自己解决，这样才能培养孩子独立解决问题的能力。现在你总帮孩子解决了问题，一旦孩子在未来遇到困难，就会依赖父母，无法自己完成。
李玫瑾教授曾经分享过这样一个案例：有一个12岁的孩子，平时骄横任性，不听家长的话。偶然一次被母亲在一件小事上责骂几句后，因为无法接受，竟然纵身一跃跳楼自杀了。
小小年纪做出这样疯狂的举动，让人既可惜又可叹。如果孩子承受能力太差，就会变得非常玻璃心，经受一点点挫折和打击就会一蹶不振，甚至做出不可挽救的事情。
一个人面对挫折、面对负面情绪，能调整得越快，这个人成功的可能性越大。所以，挫折教育很重要，家长应该做一个引路人，让孩子成长，让他变成一个有责任、坚强的人。
