孩子在学校被老师孤立我们该如何处理？

 如果老师孤立孩子这件事不是孩子的一面之词，那这个老师一定存在问题，孤立甚至比体罚更过分。被孤立，即使对成年人来说，也不是一件小的人际压力事件，甚至对心理功能还在发育的孩子来说，每天处于这样冷漠的关系氛围中，是一种巨大的心理压力。但还是建议家长不要怒气冲冲地去兴师问罪，解铃还须系铃人，自己主动去找老师，大家心平气和地坐下来谈一谈。

 1、首先要理解老师的不易。

 老师每天面对几十上百个孩子，工作难免出现疏漏。特别是班主任老师，除了要完成各项教学常规工作，还有一大堆杂七杂八的事情要做，从早到晚连轴转，有时候工作方式方法可能会有不妥之处，但我们要相信老师的出发点肯定是为孩子好的。管好学生教出成绩是每个老师人生价值的体现，没人会故意给自己的工作抹黑。家长如果能主动换位思考，站在老师的角度去想问题，这件麻烦事就解决了一半。

 2、家长要给老师台阶下。

 有理不在声高，占理的一方表现出了豁达的心胸，往往能让各种矛盾、误会消于无形。家长理解老师，给了工作出现失误的老师台阶下，相信老师此时也能冷静下来，反思自己的做法是否妥当。

 不管是因为孩子调皮还是因为与家长沟通不畅产生了误会，此时正好开诚布公地把问题聊开。遇到如此开明的家长，没有哪个老师不会感到高兴，感到庆幸，必然心存感激。在和谐、有效的沟通之下，孩子受孤立的问题自然迎刃而解。

 3、让自己多一个朋友少一个敌人。

 如果家长得理不饶人，揪住老师的工作失误不放，就算老师最终受到了处分，给你和孩子赔礼道歉，自己心里的气是出了，但问题却变得更复杂了。家长和老师之间的矛盾变得更加难以调和，孩子在班级也不自在，中途换班级或者换老师对孩子来说也没什么好处。

 是你让老师认识到了自己的教育行为不当，及时纠正，不至于产生更严重的后果；你对孩子的老师表现出了足够的理解和尊重，孩子的老师一定会感激你，对你另眼相看，说不定老师和家长之间就此成为好朋友，对孩子今后的学习和成长大有裨益。这样的例子并不鲜见。