当今社会是一个信息化时代，物质和精神世界丰富多彩，整个社会朝着多元化方向发展，社会的飞速发展必然会带来一些矛盾，这些矛盾也给中职生带来了许多心理方面的问题，中职教育具有一定的特殊性，中职学生面临着学术知识和过早就业等多重压力，同时他们心智尚未成熟，无法很好的调节自己，容易导致自卑心理和焦躁情绪，久而久之就产生对学习的懈怠和对事物悲观的看法。除此之外，家庭原因和学校教育缺乏针对性等原因也导致中职生缺乏进取精神，因此，作为中职生的家长，应当重视孩子心理健康问题。
中职学生自卑家长怎么引导？
1.认可孩子
他人的认可对一个人来说起着不可忽视的作用，作为学生来说，最想得到的认可就是来自关系最亲密的人的认可，即家长的认可。许多家长都认为孩子是否能够成才只与他们的学习
成绩有关，而大多数中职生都存在着学习
成绩差的问题。这就导致了家长对孩子产生否定，孩子也产生了极度的不自信，使他们在家长的面前不敢表达表现自己，认为自己一无是处。如果家长都认为孩子是“失败者”，那么孩子还如何积极的去面对以后的学习和生活呢？因此，家长要认识到自己孩子的优点，学会认可孩子，并且帮助孩子认可自己，多一分认可学生就会少一分自卑多一分自信。
2.指导、支持、鼓励孩子
许多家长都是在无路可走的情况下把孩子送进中职学校的，在这样的情况下，家长最大的期望仅止于让学生学会某一项社会技能，因此在孩子进入学校之后就减少了对学生的关注。而一个人能够前进的最大的动力不仅仅来自于个人目标和个人的付出，他人的鼓励也占有重要的地位。同时，中职生大多处于15-17岁，这个时候心智还尚未成熟，对自我以及学习生活的认识还存在着相当大的局限性，而家长的社会经验与人生阅历是丰富的，因此学生的学习与生活需要得到来自家长的关注、指导和鼓励。家长建立积极引导学生学习与发展的意识，明白鼓励与支持对孩子的重要影响，方便孩子在以后的道路上能够顺利发展。
3.要引导孩子正确认识自己，接纳自己。
一个人要对自己的品质、性格、才智等各方面有一个明确的了解，方可在生活中获得较为满意的结果。除此之外，不要讨厌自己，不要以为自己羞怯就容忍自己的短处。一个人不要看不到自己的价值，只看到自己的不足，什么都不如别人，处处低人一等。
