叛逆期孩子很容易情绪不稳定,容易发怒,易怒,迁怒于人,对孩子自身来说也是很容易出现心理问题的时期。尽管很难管教,但家长也要给孩子定下规矩和底线,不能任由孩子胡来。这很考验家长的教育水平,一切惩罚管教都要合理适度,不能伤害孩子的感情,否则很容易给孩子留下阴影。
四年级孩子叛逆期怎么管教最合适?
1、给孩子预留出缓和的时间。
不要在要求提出的时候,就期待孩子立刻能够停下来。给孩子5-10分钟的缓冲时间,提前约定好,这样孩子更乐意接受并遵循。对,就跟你提前10分钟准备下班一样,心理和事物都有一个时间差。
2、谨慎评价孩子。
这个时期的孩子,虽然问题很多,但也很爱面子,开始注意别人对自己的评价,特别是父母的评价。
如果出现一些小毛病,闯一些小祸,父母就开始指责抱怨,甚至给孩子贴各种各样的标签,如:淘气包、调皮鬼、闯祸精……孩子的表现也会随着这些负面标签变得越来越差。
所以这个时期,父母要懂得给孩子留面子,即使做错了事情,批评也应该对事不对人。
3、减少叛逆孩子的负担。
父母都怀有:“望子成龙,望女成凤”的想法,甚至有的家长把自己没有实现的愿望强加到孩子上,孩子从学校放学回来还要进行他们不愿意的培训,使得孩子们没有很好的得到精神的放松,这样就给孩子带来了很大的精神压力,导致他们讨厌生活、叛逆期提前到了,家长可以让孩子学习的时候也适当的给他们玩的时间。
4、允许孩子适度表达自己。
父母这个时候千万不要直接责备自己的孩子,因为四年级的孩子已经很有自尊心了。如果这个时候父母不顾任何场所就直接当着别人的面责骂孩子,可能就会导致孩子丧失自信,这样的话孩子就会容易叛逆。
因为这个时候孩子的情绪也特别多变,所以父母一定要培养孩子控制自己情绪的能力。父母要适度的允许孩子表达自己,这样的话父母才能够跟孩子进行良好的沟通。
5、对孩子进行“立志教育”。
四、五年级的孩子,开始对人生有了自己的思考。他们需要建立自己和学习之间的意义。大多数孩子,对学习的目的和意义认识不深,自身缺乏学习的内在动力。在学习上,总是背负着很重的包袱,在家长的暗示下,他们只把学习当成了人生的主要目标。要让孩子知道学习真的很重要,不是为了跟人竞争,而是为了让自己有选择的权利。学习不是为了应付他人,而是为了让自己积蓄力量,从而在未来绽放光芒。
真正了解自己的孩子,他们就会对自己的人生有一个清晰的规划,有一个清晰的目标,也会为自己的目标而努力。孩子叛逆这件事肯定不会一两天说解决就解决的,家长也需要做出改变,相信孩子就会慢慢步入正轨。